船型经济论证方法

来源 :中国航海学会1988年度管理现代化成果交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lulufii
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
会议
新课标强调:数学课程应以学生的发展为本,促进学生全面、和谐、持续地发展,让每个学生感受到学习数学的乐趣,逐步树立学好数学的自信心。“分与合”的知识是一年级上册主要教学内容。学习这部分内容可以发展学生的有序思考和分析、推理等能力。如果还像过去那样教师讲,学生听,教师演示、学生模仿,过于注重强化训练,死记硬背,容易加重学生记忆的负担,也会使学生的思维僵化。国标教材已改变了教材的呈现形式,为学生学习方式
该会议介绍了厂矿企业推行全面质量管理,开展QC小组活动情况。提出:坚持质量教育,活动内容和方式多样化,解决一些政策问题和制订必要的制度,班组管理以质量为中心,质量管理小组活动
摘 要: 本文简要介绍了学术类(A类)写作的Task 1的写作中写作模式的教授方法,以及如何训练。目的在于为教授雅思写作的教师多提供一条可选择的教学方法,尝试为中国学生考雅思时候遇到的问题多提供一些解决的方案。  关键词: 雅思写作Task 1写作模式 教授方法 训练    本文首先从雅思写作Task 1的背景介绍开始,通过分析此题评分的标准,以便了解教师在教授时候应该注意培养学生哪方面的能力,然
制订县级经济规划的中心问题是要确定经济指标体系。该文根据新建县的实际,提出把宏观投入产出递推线性规划模型作为指标体系搜寻模型,并阐述搜寻的逻辑构思及模型的具体结构。
摘 要: 本文首先简单介绍了测试和评价的基本概念,其次探究了我国大学英语教学测试和评价的现状,着重介绍了形成性评价的基本原则和方法,以及在大学英语教学中的重要作用, 以便有效地开展大学英语教学,提高教学质量。  关键词: 大学英语教学 测试 评价 形成性评价    英语学科的评价和测试是学校英语教育的重要环节,科学全面的评价可以为教学的改进提供可靠的反馈信息和质量监控的导向,更可对学生的发展起到诊