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本文通过总结前人对领属关系研究的基础上,采用语义标注的方法,尝试对领属关系进行词义层面上的标注。采用定量和定性相结合的研究方法,注重标注后在计量上的分析,结合定性分析,期待能对领属关系的存在状况做一个清晰、细致的描述。同时,能够依据对领属关系的标注,得出其在词汇的词义层面的存在状态,因而能够对语言教学和中文信息处理有所帮助。