【摘 要】
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国际汉语教师的培养是一项涉及理论和实践的新课题。本文通过对德国汉语教学现状及对师资素质需求的分析，提出了国别化汉语教师应加强跨文化交际能力、海外社交能力、赴任
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国际汉语教师的培养是一项涉及理论和实践的新课题。本文通过对德国汉语教学现状及对师资素质需求的分析，提出了国别化汉语教师应加强跨文化交际能力、海外社交能力、赴任国语言能力的培养，并提出了设置相应的师资培养课程的建议。德国的汉语教学情况在海外有相当的普遍性，因此，希望本文提出的能力培养重点及相应的课程设置建议对国别化汉语教师培养能有一定的参考价值。
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