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随着丝绸之路的复兴，地理教育教学找到了勃发与突破的新方向，“丝绸之路”与“一带一路”成为适应社会生产生活需要的地理课程的重要组成内容。挖掘“一带一路”潜在的地理教育教学意义，对其进行地理知识体系的细化，成为新形势下地理教育教学改革的重要使命。
勃发与突破:基于“一带一路”的地理教育教学新体系
【摘 要】
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随着丝绸之路的复兴，地理教育教学找到了勃发与突破的新方向，“丝绸之路”与“一带一路”成为适应社会生产生活需要的地理课程的重要组成内容。挖掘“一带一路”潜在的地理
【机 构】
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陕西师范大学旅游与环境学院,西安 710119
【出 处】
：
2015年中国地理学会西北地区学术年会
【发表日期】
：
2015年期
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