【摘 要】
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大学英语教学是人文素质教育的重要组成部分,其质量直接关乎国家的国际竞争力.合作学习作为一种革命性的教学策略,对于提高大学英语教学水平具有积极意义.评价合作学习方法对
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大学英语教学是人文素质教育的重要组成部分,其质量直接关乎国家的国际竞争力.合作学习作为一种革命性的教学策略,对于提高大学英语教学水平具有积极意义.评价合作学习方法对于改善大学英语教学的效果、与之配套的评价模式是关键.与传统大学英语教学常用的评价方式不同,合作评价模式融合了多元评价方式,形成了独特的完整体系.文章试图探讨合作学习中的评价模式与传统方式的区别及优势,解释其在大学英语合作学习实践中所发挥的积极作用.
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