【摘 要】
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<正>多元的语文课堂教学,有助于学生提升语文素养,接受多元文化的熏陶。但是,由于受应试教育的限制,语文课堂教学中一直沿用单一的讲授教学法,束缚了学生思维及能力的发展。
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<正>多元的语文课堂教学,有助于学生提升语文素养,接受多元文化的熏陶。但是,由于受应试教育的限制,语文课堂教学中一直沿用单一的讲授教学法,束缚了学生思维及能力的发展。因此,优化高中语文课堂教学模式,是语文课程改革必须面对的问题。一、优化教学形式1、丰富教学形式。(1)优化语文课堂教学模式,首先应该从丰富教学形式开始。传统的教学法强调的是课堂的效率,以至于在教学过程中更加侧重使用讲授法。教师在课堂中起主导地位,而学生则处于被动的地位,这种单
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