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物理是一门集抽象与严谨于一身的一门学科,物理实验则是组成物理的重要一部分,但是受以往传统教学因素的影响,导致如今的物理实验激发不出学生的逻辑思维能力,使学生在面对物理实验过程中无从下手,严重影响了学生思维的发散性。基于此,本文就高中物理实验提升学生核心素养,这一问题进行了以下分析与阐述。