【摘 要】
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目前,社会上讨论很热烈的名词“无纸办公”其实说的就是重新改造政府的公文、办案价值流,使之更加有效。通过“无纸办公”把一个原先以上下级的层次管理架构为核心的管理模式,改
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目前,社会上讨论很热烈的名词“无纸办公”其实说的就是重新改造政府的公文、办案价值流,使之更加有效。通过“无纸办公”把一个原先以上下级的层次管理架构为核心的管理模式,改造成一个以顾客(包括外部机构)为核心的,以取悦顾客为核心的管理模式,使之以新的公开、公正、快捷、精简的新形象面对社会。
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摘 要: 本文就创设教学情境,激发学生识字的兴趣;采用多种识字方法,调动学生识字的积极性;巧妙运用评价语,鼓励学生识字这三方面分析如何开展学生识字教学。 关键词: 识字教学 培养兴趣 创设情境 提高识字教学质量已经成为语文教学改革的一个重点。怎样才能做到使孩子对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣并增强自我识字的能力呢?我认为可采用以下几种行之有效的方法。 一、 培养学生识字的兴趣 1.创设情境,
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摘 要: 在高中语文教学中,作文教学占有十分重要的地位。如何提高高中作文教学的有效性,让高中学生的作文水平得到更进一步的提高,是高中语文教师正在极力解决的一个重要问题。然而,新时代,部分高中语文教师还是一味运用传统的教学方法,降低了学生的写作兴趣,没有达到提高学生写作水平的目标。本文主要分析了网络时代高中作文的有效授课方式。 关键词: 高中作文教学 网络时代 有效授课 不论是对于哪一个阶段的写
摘 要: 中学作文教学是一种个性鲜明的教学活动,它除了要遵循一般的教学原则外,还要遵循能体现其自身特色的教学原则。新课标理念下的作文教学为作文教学的探索和研究指明了方向,在作文教学中注重提高学生的人文素养和语文素养,倡导“自主、合作、探究”的 学习方式,让学生勤积累而厚积薄发,善创新而别有洞天。 关键词: 新课标 中学作文教学 人文素养 语文素养 我国学生从小学三年级甚至更早就开始作文训练了,
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