【摘 要】
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台湾高等教育蓬勃发展已是举世皆知的事，目前已有超过160所以上的大学校院，可招考学生总额30万人，但未来的出生人数只有20万人，易言之，不久的将来会有一些意想不到的变化。此际吾人得慎思台湾高等教育环境的内忧外患，内忧在于大学校院数量太多，人口出生率下降，教育的质量因恶性竞争而降低，整体的教育资源不敷使用；而外患则在，WTO已敲开大门，包括大陆及许多外国学校随时会加入市场竞争，届时竞争更加激烈，另外
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台湾高等教育蓬勃发展已是举世皆知的事，目前已有超过160所以上的大学校院，可招考学生总额30万人，但未来的出生人数只有20万人，易言之，不久的将来会有一些意想不到的变化。此际吾人得慎思台湾高等教育环境的内忧外患，内忧在于大学校院数量太多，人口出生率下降，教育的质量因恶性竞争而降低，整体的教育资源不敷使用；而外患则在，WTO已敲开大门，包括大陆及许多外国学校随时会加入市场竞争，届时竞争更加激烈，另外，美、英、德、日、韩、及大陆都在积极培育重点大学加强重点领域研究，台湾因此要提早警觉竞争压力所在。如从IMD对教育指标的排名，就整体竞争力而言，2001年在45个国家中第18名，2002年第24名，教育经费占GDP的比率为4.2％，排名第32名，稍显不足，而总研发经费占GD的比率为2.045％，排名第12，科技论文篇数1999年为5 512篇，排名第19，这些数据，其实都不是很亮眼，换言之，尚有很大的努力空间。只是，如何提升高等教育的国际竞争力乃为台湾当局、各大学所共同关注且需立即践履的课题。本文兹将相关政策、措施进行介绍。
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