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中美本科课程大纲的构成及风格比较
【机 构】
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北京第二外国语学院
【出 处】
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第七届中国英语教学国际研讨会
【发表日期】
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2014年期
其他文献
本文合成了一类可聚合全氟烷基磺酰基亚胺离子液体单体，(N-乙烯基咪唑基)-N’-丙基-3-磺酰基全氟烷基磺酰亚胺内鎓盐（(CnF2n+1SO2NSO2C3)Vim,4a: n=1，4b: n=4）。以ClCH2CH2CH2SO2Cl与全氟烷基磺酰胺钾盐（CnF2n+1SO2NHK）反应，制得3-氯丙基磺酰基全氟烷基磺酰亚胺钾（ClCH2CH2CH2SO2NKSO2CnF2n+1）（3a,3b），再
摘要：随着时代的不断进步，当前教育事业的发展对初中英语教学提出了更高的要求。就目前来看，初中英语教学存在较多的问题，主要是教师教学质量不高，学生学习英语的积极性较低，而互动探究式教学科研可以有效创新发展当前的教学模式，有利于让传统教学制度更加完善，使教师取得更大的教学成果。 关键词：初中;英语教学;互动探究 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）
LZP(Liver specificzona pellucida domain-comaining protein)基因是本实验室发现的一个新基因,因为包含一个ZP结构域而命名。LZP主要在肝脏中表达,在肾脏,卵巢和睾丸中也可
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