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人体解剖学第一堂课所涉及的若干问题，即人体解剖学的共性问题，具有指导性意义的问题。亦人体解剖学每一章、每一节、每一堂课都面对和解决的问题。亦学生要学的、老师要讲的问题，及怎样学、怎样讲的问题。这些问题讲(学)好了、清楚了、掌握了，就等于掌握了一把打开人体解剖学的智能钥匙，全部教学内容或问题都在掌控之中，自主、随意又轻松。多年的教学实践表明，人体解剖学第一堂课既是一堂普通的课，又是一堂特殊的课，亦一堂关键的课，这一堂课虽然没有涉及到任何具体的问题，但却解决了每一堂课要解决的问题。所以，教(学)好人体解剖学，重要地是讲(学)好第一堂课。或夸张一点讲，仅此这一堂课足亦。