能力互动资源共享——科普小导游志愿者实践活动

来源 :2005年北京公众科技传播国际研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hongshouwang123
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为了使上海科普教育基地的科普教育资源得到充分利用,让青少年有好的学习科学知识、进行科技传播活动的场所,本案例以科普教育基地植物园为试点,尝试征集植物园附近学校品学兼优且自愿报名的学生,参加由植物园经验丰富的高工、技师进行的理论知识培训,专职导游进行的导游基本知识及礼仪规范的培训,再经过实践考核上岗后利用节假日时间来为游客服务。通过此项活动,不仅使科普教育基地的科普资源得到较充分的利用,而且使青少年在活动中从身心上、整体素质上得到很好的锻炼,向科普场馆的各类参观者(普通市民、外国友人、中小学生)传播了科学知识,帮助公众理解科学,并以点带面推动小导游所在的学校与科普基地科技活动的开展,深化了科技传播的效果。
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