论文部分内容阅读
工厂保健站对危重病人院前急救体会
【机 构】
:
宝钢急救中心
【出 处】
:
首届全国冶金系统急救医学学术交流会
【发表日期】
:
1999年期
其他文献
90W桌面式电源符合能效等级VGIobtek GT-41133系列桌面式电源输入接口为IEC60320/C6,C8或C14,双重绝缘,输出电压从12V到48V,最小增量0.1V,最大输出功率为90W。该电源使用聚碳
新课程标准指出:“努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合,注重听说读写的有机联系,加强教学内容的整合,统筹安排教学活动,促进学生语文
本文立足语文核心素养培养的框架下,结合实际学情,优化识字策略,开发和拓宽识字渠道,引领学生积极自主参与识字活动,不断地夯实字词积累,从而有效地提升识字技能.
摘 要: 现代社会经济的不断发展对我国教育事业提出了更高的要求,在初中阶段开展语文教学过程中,微课的合理应用是新课标的最新需求,教育人员需要对其加强重视。本文首先分析微课应用的具体原则,然后以此为基础,进一步探究在教学活动中微课的应用策略。 关键词: 初中语文;课堂教学;微课 一、 引言 微课是我国现代教育事业发展过程中形成的新型教学模式。在初中阶段开展语文课堂教学过程中,科学应用微课能够对
摘 要: 现代社会经济的不断发展对我国教育工作提出了更高的要求,在小学阶段开展语文教学过程中,科学应用情景教学法能够实现教学效果的有效提升,具有极其重要的现实意义,必须对其加强重视。本文首先分析小学语文教学过程中情境教学法的应用价值,然后以此为基础,进一步探究具体应用策略,希望能够为相关人员具体工作提供更为丰富的理论依据。 关键词: 教学情境法;小学语文;运用策略 一、 引言 在进行小学语文
在小组合作学习中,老师应该怎样培养小学生的倾听意识,从而使学生的倾听能力得到提升,一直是每个老师都非常重视的.无论是从课堂听讲,还是课堂上的小组讨论学习,抑或是课后的