音乐是生活情感的一种艺术再现。它不仅带给人们听觉享受，主要是能陶冶情操，加强心灵交流。素质教育来临，学生不仅要懂音乐，还要会把音乐运用到生活中。其中，打造团队并有一种和谐的氛围更是音乐必不可少的一个主要培养方向。班级合唱教学是小学音乐教学里面受到广大教师长期运用的一种教学手段，获得了很多小学音乐教师的支持和推广。从素质教育和音乐教育的角度出发，这一教学手段不仅可以启发小学生的学习积极性，还可以让小学生的兴趣爱好得到延伸和发展。作为小学音乐教师，就应该让学生的智力得到开发，更要让学生的兴趣得到推广和进步。重庆是国家西部比较发达的直辖市，音乐的土壤比较深厚，学生们学习的积极性比较高。对于开展这一教学研究，不仅能够有助于发展，更有助于这一教学的积极推广。