【摘 要】
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<正>伴随着新课程改革发展的实施,素质教育和全面性教育得到深入发展,但是现阶段中小学数学的教学模式依然是以"灌输式教学"为主,过于沉闷的课堂教学方式难以激发学生的兴趣
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<正>伴随着新课程改革发展的实施,素质教育和全面性教育得到深入发展,但是现阶段中小学数学的教学模式依然是以"灌输式教学"为主,过于沉闷的课堂教学方式难以激发学生的兴趣发展。那么应该如何开展有效教学呢?一、有效提问的教学策略所谓"有效",就是"能实现预期目的,有效果"。"有效提问"意味着教师提出的问题能够引起学生的回应或回答,且这种回应或回答让学生更积极地参与学习,由此获得具体的进步和发展。有效提问包含两个层面的含义:一是有效的问题;
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