城市规划专业三年级学生，正处于从建筑设计到规划设计的过渡阶段，如何培养学生从对建筑形式的"个人偏好"转变到对城市问题的思考和分析，是这个年级的教学重点。传统设计教学
文章结合我校城市规划专业实践应用型人才培养目标，分析了控制性详细规划的教学目标，提出教学中应关注物质空间与社会经济空间的融合，注重形象思维和逻辑思维的双重培养，重视
岩溶陷落柱是影响煤矿建设和生产的重要地质因素之一.陷落柱的发育使煤层遭到不同程度的破坏,增加了开采难度和成本.本文在分析葛泉矿井地质特征的基础上,对葛泉矿区陷落柱的
[目的]观察放疗前新辅助化疗对于宫颈癌的预后的影响及临床疗效。[方法]选取2008年6月～2010年9月接受治疗的116例宫颈癌患者,接受放射治疗前给以DP(多西紫杉醇联合顺铂)方案的
设计基础课是低年级主要的专业基础课程，在专业教育体系中承担着初步培养规划思维形成与专业基本技能训练的重要作用。传统的一年级设计基础课多沿用建筑学专业的教学内容
本文结合桂林理工大学多年的城市规划专业教学的探索与实践，提出面向基层人才培养的教学实践思路，构建了循环渐进的"核心素质+模块嵌入"教学实践体系，有针对性强化教学实践
专家说,未来社会将是人工智能的社会,特别是5G技术和北斗卫星导航系统融合后,将能更好地为人工智能技术提供支撑。当物联网时代到来的时候,"5G+北斗"融合将更加深入,基于"5G+北斗"提供的高精度时间、高精度定位、高清晰图像能力,使AR (虚拟现实)和VR (增强现实)技术能够稳定流畅地运行和交互,让城市更智能、更智慧,让百姓数字化生活更便利、更快捷。同时,将推动制造、农业、医疗、金融等更多领域向智
乡村规划教学实践刚刚开展，尚处于探索阶段。本文结合近年的农村调研和规划实践，探讨了乡村规划在理念、方法论和技能上的共性和差异性，指出乡村规划编制的基本准则应是"扎
本文剖析了本校专业现状及教学困境，在传统的总体规划设计课程教学模式上，针对当代大学生的特质，提出设计课程的教学改革举措，主要突出两个目的，即"激发学生自我学习热情，减轻
近年来,我国改革开放不断深入,经济水平取得了长足的发展,人们的生活水平也得到了极大地提升,与此同时,水产品质量安全相关的事件也越来越多.近年来,由于发生了几次水产品的