关于延吉市基层图书馆文献信息共建共享的可行性研究

来源 :第七届中国社区和乡镇图书馆发展战略研讨会和全国中小型公共图书馆联合会2008年年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cklove111
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  本文就以公共图书馆为中心,充分开发利用基层图书馆(室)文献资源,实现全市范围内文献共建共享问题的可行性进行粗浅的研究,以达到建成全市性基层图书馆文献资源共建共享的保障与服务体系,更好地为全市广大读者和利用图书馆文献信息的读者提供优质服务的目的。
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21 世纪进入网络时代,社会发展迅速,也使数学学科进入空前发展的时代。许多的社会问题、大数据的处理、科学研究等都离不开基础学科数学。因此培养学生数学逻辑思维能力、创新能力、使用数学思维方法解决实际问题,成为社会对人才需求所要解决的问题之一。数学学科培养学生重要核心的能力是数学逻辑思维能力,因此在数学课堂上培养学生的逻辑思维能力是教学的核心。虽然其他学科或方法也可以培养人类的思维,但数学对逻辑思维能
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为了促进我国科学教育的改革与发展,教育部于2017 年1 月正式颁布了《义务教育小学科学课程标准》。权威科学家、资深科学教育研究者以及一线教师等众多专业人士共同参与、反复研讨,最终呈现出以“延展”和“整合”为主要特色的新课程标准。其中,“延展”这一特点体现在三个方面:第一,课程开设时间的延展,由3-6 年级开设延展至1-6 年级开设科学课程。欧美等发达国家的科学教育经验表明,从小学一年级甚至幼儿园
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