【摘 要】
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20世纪80年代,在高等教育从精英化教育走向大众化教育的时候,许多国家为了确保人才培养的质量以及高等院校教育质量的提高,纷纷出台了一系列的高等教育质量评价体系,而这些评
【出 处】
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第二十五届全国研究生院工科研究生教育研讨会
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20世纪80年代,在高等教育从精英化教育走向大众化教育的时候,许多国家为了确保人才培养的质量以及高等院校教育质量的提高,纷纷出台了一系列的高等教育质量评价体系,而这些评价体系随着教育形势的不断发展而得到逐渐完善,为我国高等教育质量评价体系的完善提供了许多可供借鉴的经验.本文通过对英国和美国等国家的高等教育质量评价体系进行比较,寻找一些特点和启示.
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