目的：探讨残疾人运动员的心理特点和对其开展心理辅导的有效方法。 方法：对北京市目前参训的237名运动员通过心理学问卷进行调查，掌握残疾人运动员所经历的生活事件情况，自信心和心理应对状况，据此分析残疾人运动员的心理特点，为开展有效的心理辅导提供依据。 结果：共发放心理调查表237份，收回有效表198份，有效率83.5％。认为自己有心理问题的占89％，其中认为自己有中、重度心理问题的占49％。愿意接受心理辅导者占62％，不愿意接受心理辅导者占10％.《生活事件量表》调查显示家庭相关问题突出者占53％，工作学习问题突出者占65％，社交和其它问题突出者占24％，均远远高于正常人群中生活事件的发生率。<运动员心理因素调查问卷》调查显示自信心水平差的占82％，特质自信心差的占76％，而状态自信心水平较高，好的占41％，中等占59％。说明残疾人运动员总体的自信心水平较差。《中国运动员应对量表》调查结果为采用集中解决问题的应对方式者占71％，采用集中处理情绪的应对方式者占76％，采用回避应对方式者占12％，采用超越应对方式者占18％。说明残疾人运动员的应对方式有必要进行调整。 结论：残疾人运动员中存在的心理问题是比较突出的，特别是相当一部分残疾人运动员都经历过伤病的折磨和生活事件的冲击，他们承受了更大的心理压力，自信心严重受挫。因此对残疾人运动员开展心理辅导，提高他们的心理健康水平，是发展残疾人体育事业的必然要求。