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文献检索课常规的考核模式都有其相应的局限性,无法检验学生真实的文献检索能力.要突破原有的考核模式，必须坚持"学以致用"的原则,把对学生检索能力的考察贯穿于整个检索课程的始终.
文献检索课考核模式创新实践
【摘 要】
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文献检索课常规的考核模式都有其相应的局限性,无法检验学生真实的文献检索能力.要突破原有的考核模式，必须坚持"学以致用"的原则,把对学生检索能力的考察贯穿于整个检索课程
【机 构】
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江苏第二师范学院图书馆 南京210013
【出 处】
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全国信息素养教育研讨会暨化工院校信息站第十八届年会
【发表日期】
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2013年期
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