【摘 要】
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<正>中班是培养幼儿专注力的关键期,这个年龄段的幼儿比较容易兴奋,自控能力较弱,很容易受外界环境因素等影响造成注意力分散、转移等现象。如果在这个阶段没有培养好幼儿的
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<正>中班是培养幼儿专注力的关键期,这个年龄段的幼儿比较容易兴奋,自控能力较弱,很容易受外界环境因素等影响造成注意力分散、转移等现象。如果在这个阶段没有培养好幼儿的专注力,将会使幼儿在学习过程中产生消极情感体验与较低的自我效能感,并导致一定程度的焦虑。本研究的主要目的是总结科学探索活动对幼儿专注力的影响并探索具体的培养策略,主要包括:环境策略、激趣策略、引奇策略、玩中学策略与自控策略。
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