基于多精度识别机制的非特定人关键词识别系统

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根据关键词识别机制的非特定人关键词识别系统。该系统采用特征相关性算法和改进的K均值算法获得与文本无关的子司单,并以之为量化模板构成关键词的量化序列。在识别模块中,该文提出了高速,有效的子词持续时间控制搜索算法用于实现低精度识别。实验中对一个由多个谟话者构成的汉语语音数据库进行了测试。所得的平均FOM值为90.3℅。
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摘 要:学生的学习兴趣在于教师潜移默化的引导与学习动机的培养,客观来说学生很难产生主动的学习意识。对于中学生来说其身心发育尚未成熟,对外界事物充满好奇,在学习过程中存在一定的模仿性,对于中学体育教育来说,教师可以充分利用这种特征加强对学生的引导,使其可以产生强烈的学习兴趣,积极主动的参与到体育教学活动中,切实提升学生身体素质与教学质量。  关键词:素质教育;身体素质;身心特征;心理健康  一、 引
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