论文部分内容阅读
幼儿的年龄阶段尚小,想象空间普遍丰富,对于外界事物持高关注度。因此,幼儿的活动模式中,游戏化活动教学是不可忽视的重要部分。区域游戏活动作为一种全新的教学模式,吸引了不少幼儿的目光,也受到了各家长的青睐。如何在幼儿园内有效开展区域游戏活动,成为了广大教师必须要学习的一项技能。本文从区域游戏活动的问题现状出发,对当前如何进行幼儿园区域活动有效实施的指导展开研讨。