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中等职业学校机电专业课教师大部分不是科班(即师范专业)出身,缺乏对专业教材教法的训练。在实际授课过程中习惯于照本宣科,难调动学生的学习积极性,教学效果可想而知。本文从机电专业课教学现状入手,分析机电专业课创新教育的可行性,总结了机电专业课创新教育的几点做法,旨在借助各种媒体,引入信息技术,创新教学思维,提高机电专业课教学的实效性。