信息时代的来临，大量的信息充斥着人们的生活。现代科技的革新使得知识的更新速度逐渐加快，对人们学习能力的要求也越来越高。人们无论是在学生时代还是在工作岗位上都要更新知识，不断进行学习。这种学习型社会的建设，不仅仅要求人们具备理解知识的能力还要求具备获取知识的能力，也就是说不仅要知道“学什么”还需要知道“怎么学”。科学技术的不断更新使得社会对人才的需求越来越多元，人才需求的多样化以及人才能力的多元化对终身学习的需求越来越大。人们需要不断的学习新知识，不断的丰富自身的认知。这种终身学习理念的践行需要人们具备自主学习的能力，也就是说只有自主自发的学习才能让人们在面对新知识的时候知道该怎么学该怎么做。从根本上说，在学习型社会中，教育是学习者在教师的科学指导下，通过自主学习，实现自我建构、自我发展的活动。学前教育作为人终身教育的起点，更是要在幼儿时期就开始注重自主学习的培养，有利于为幼儿后继学习养成良好的学习习惯并为终身发展打下良好的根基。