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实施情感化管理,以情感人,打造队伍的亲和力;实施民主化管理,以公服人,激活队伍的内驱力;实施精细化管理,以责律人,启发队伍的自信力;实施人格化管理,以诚待人,塑造队伍的向心力.
坚持以人为本的学校管理充分发挥人的生命价值
【摘 要】
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实施情感化管理,以情感人,打造队伍的亲和力;实施民主化管理,以公服人,激活队伍的内驱力;实施精细化管理,以责律人,启发队伍的自信力;实施人格化管理,以诚待人,塑造队伍的向
【机 构】
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沈阳市浑南新区第二小学 110180
【出 处】
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第五届沈阳科学学术年会
【发表日期】
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2008年期
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