【摘 要】
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在互联网浪潮的冲击下,在工业时代建立科层制、控制式、封闭化的高校学生组织面临巨大挑战,身处其中的学生干部教育管理工作也面临科层主义、官僚主义、形式主义、封闭主义等
【基金项目】
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2016年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)资助项目“互联网思维视域下高校学生管理工作的转型研究”(编号16JDSZ3060)的阶段性研究成果
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在互联网浪潮的冲击下,在工业时代建立科层制、控制式、封闭化的高校学生组织面临巨大挑战,身处其中的学生干部教育管理工作也面临科层主义、官僚主义、形式主义、封闭主义等困境。借助网络赋权,真正实现"学生主权"的回归,坚持"以生为本"正当其时。文章挖掘、借鉴互联网思维蕴含的教育管理价值,为网络时代学生干部的教育管理提供参考,以期更好实现"立德树人"初心。
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