【摘 要】
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课堂教学要“有趣有效”：有趣，就是采用有趣的、学生喜闻乐见的教学形式，让学生在生动有趣的活动中学习。“有趣”的最终目的 是“有效”，“有趣”只是手段。如果光“有趣”没“有效”，那么课堂只是一个游乐场。如果老师为了课堂的“有效”，而把课堂变成“填鸭”场，那么没有学生会喜欢这样的老师、这样的课堂。因此，“有效”只是、一句空话，一种设想。因此我们要将两者紧密结合在一起，创造出“既有趣又有效”的英语课堂。
【机 构】
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深圳市龙外集团新亚洲学校 广东 深圳 518000
【出 处】
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加强基础教育教学管理专题研讨会(2019)
论文部分内容阅读
课堂教学要“有趣有效”：有趣，就是采用有趣的、学生喜闻乐见的教学形式，让学生在生动有趣的活动中学习。“有趣”的最终目的 是“有效”，“有趣”只是手段。如果光“有趣”没“有效”，那么课堂只是一个游乐场。如果老师为了课堂的“有效”，而把课堂变成“填鸭”场，那么没有学生会喜欢这样的老师、这样的课堂。因此，“有效”只是、一句空话，一种设想。因此我们要将两者紧密结合在一起，创造出“既有趣又有效”的英语课堂。
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