完善医疗设备预防性维护及管理

来源 :中华医学会医学工程学分会第十五次全国学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luo311
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摘要:阅读和写作都是语文的重要组成部分,也是语文应用能力的体现,阅读和写作之间是相互促进的关系,在语文教学中运用读写共生教学策略,有力提升学生的语文综合能力。本文分析了初中语文读写共生教学策略,重点讨论了如何在教学实践中做到读写共生。  关键词:初中语文;读写共生;教学策略  一、初中语文读写共生教学策略分析  1、语文阅读与写作之间的联系。语文阅读是学生汲取养料的过程,写作是学生运用这些养料加工
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