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新型有机软水剂的试用报告
【机 构】
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马鞍山钢铁公司运输部
【出 处】
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中国金属学会冶金运输第二次学术会议
【发表日期】
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1985年期
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【摘要】运用多媒体进行语文教学，可以激发学生的情感，增加语文的学习兴趣，拓展教学的空间，增加课堂教学的容量，使课堂得到延伸。但同时，也有的学生没有摆正多媒体教学的正确使用性，忽视学生的主体地位，违背教育规律，一味的使用多媒体，过多的让学生去欣赏课件的优美，而忽视了多媒体教学的使用目的，对多媒体在语文教学过程中认识产生了误区。为此，笔者结合教学实践，如何最有效的使用多媒体进行语文教学，促进语文教学的