【摘 要】
：
当前，全球生态环境日益恶化、各种自然灾害频发、能源危机压力增大，人们对生态环境空前关注，共同面临全球生态环境恶化的挑战。当前摆在全球人类面前的一个新挑战就是，如何能够真正实现人与自然的和谐发展、可持续发展。现在，许多国家己经把可持续发展理念作为国家发展的基本战略之一，并将该理念深入到社会各个范围和生活当中。建筑，一直以来就是人类改造大自然的重要手段和方式。但是，同时我们也要清醒的看到，建筑给人类经
论文部分内容阅读
当前，全球生态环境日益恶化、各种自然灾害频发、能源危机压力增大，人们对生态环境空前关注，共同面临全球生态环境恶化的挑战。当前摆在全球人类面前的一个新挑战就是，如何能够真正实现人与自然的和谐发展、可持续发展。现在，许多国家己经把可持续发展理念作为国家发展的基本战略之一，并将该理念深入到社会各个范围和生活当中。建筑，一直以来就是人类改造大自然的重要手段和方式。但是，同时我们也要清醒的看到，建筑给人类经济、社会带来的很多不利影响，尤其是对我们的生态环境造成了很多负面影响。据统计，当前全世界产生的建筑垃圾占了人类活动垃圾总量的40％，与建筑相关的空气污染、光污染、电磁污染等就占了34％以上，而被人类用于建筑活动的自然资源则占到了全球总消耗量的50％，很明显已经威胁到了人类自身的生存与未来的发展。
其他文献
结合具体实践的特征，刘善仕等(2013)认为这种混合形态是控制型与内部型人力资源实践的混合。进一步指出典型的本土高绩效企业，如华为、海大、顺丰等企业的人力资源管理，兼备控制-资源双元特征，既从长期观点培育内部劳动力市场，同时也实施严格招聘等系列刚性制度保证其合法性及规范性，对人力资源进行精细化管理，并取得较好绩效。西方文献未发现相同类型的人力资源管理形态，本课题将这种兼具资源-控制二元特征的混合型
长期以来，美术课都是不被重视的一门课，所以美术的教学评价也被忽视，这影响了学生的全面发展。传统的美术教学评价存在一些缺点，比较单一，以技能的高低为唯一评价标准，不重视过程，只看重结果，在教学评价中只有老师对学生的评价，没有学生自身评价，而且只有作业评价，对于相关的一些美术活动评价没有，评价本身也过于单一、过于绝对，这严重影响了学生的长足发展。为了学生能够得到全面健康的发展，所以新课程背景下的美术教
小学阶段是人生的一个重要阶段，它不仅是人生中最纯真与梦幻的阶段，也是人生走向社会的第一个站台。小学生的可塑性强，但同时也极容易受到不良因素的影响。自从提倡素质教育以来，我国着力于培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，且德育在五育教育中占据着首位。十八大提出教育的根本任务是立德树人，十八届三中全会强调要把立德树人这个根本任务坚持下去。十九大也提出要加强思想道德建设，落实立德树人根本任务。十九大提出的
当前，初中语文教学特别是阅读教学，存在着很多问题，这些问题制约着改革的发展。基于问题解决的语文教育教学理念不断更新，群文阅读教学就是其产物之一。在初中语文阅读教学中，引进群文阅读的思维、方式方法，力求突破单篇阅读教学“一统天下”的局面，并在初中语文核心素养——语言建构与语用、思维的发展与提升、审美的鉴赏与创造及文化的传承与发展四个层次的观照下进行。这既是对过去阅读教学模式的革新，更是对当前语文教育
房地产行业是我国国民经济发展的重要产业，对经济增长起着十分重要的拉动作用，直接影响着社会安定、居民的生活安定以及经济的增长快慢。随着国内经济发展进入新阶段，作为国民经济增长的支柱产业，我国房地产业告别了十年的黄金时期，房地产投资增速逐渐放缓。为贯彻十九大精神，落实“房子是用来住的，不是用来炒的”定位，在政策上不断深化住房制度改革，加快建立多主体供应、多渠道保障、租售并举的住房制度，完善了一系列房地
当今世界开始大力提倡终身教育，建立终身教育体系。终身教育体系提出学习不再局限于课堂，而成为一个持续不断的终身活动。终身教育体系将学习划分为正式学习和非正式学习，非正式学习的价值和地位日益超越正式学习，并渗透于学校教育中。这种发展趋势要求学生掌握正确的学习方法，独立思考，自主探究。同时要求教师以学生为中心，启发学生动手实践，鼓励学生小组合作交流等。因此，本研究选择了具有探究价值的数学学科，从教师教学
近些年来,我国最快发展、最具活力的十大行业中零售业一直居于前列.改革开放以来,中国的零售行业经过30 多年努力终于实现了西方经历100 年形成的变革.国内方面,“秋林详行”一中国的第一家百货商店,是一九零零年俄国人在哈尔滨开的.之后的20世纪初期,也有永安、新新、先施等相继出现,在上海形成了王足鼎立、互相制衡局面.之后的中国零售业在经历了1978 年开始的流通体制改革,有巨大的发展和突破.到现代,
英语教学的实质是交际，口语交际能力的培养是外语教学的核心问题。然而，口语教学一直是英语教学中的一个薄弱环节，学生的口语表达能力没有得到足够的重视，从而导致学生英语口语表达能力差这一普遍的现象。随着我国国际地位的提高，在国际交流中发挥越来越重要的作用，对外语口语人才的需求也与日剧增，特别是近年来我国颁布了中学英语新课程标准，如何有效培养中学生的英语口语表达能力变得愈发紧迫。《中小学英语课程标准(实验
飞速发展的现代社会是一个学习化的社会，学生作为课堂教学的主体，更要学会如何学习.教师作为课堂教学的主导者，应该授之以“渔”而非授之以“鱼”.2003版《普通高中生物课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》)的基本理念要求包括：提高生物科学素养；面向全体学生；倡导探究性学习；注重与现实生活的联系.该课程教学理念更加强调学生的主体地位，把课堂还给学生，让学生真正在课堂上动起来，改变被动学习的状况，培养
小学教育是我国正规教育的最初学段，是基础教育的重要组成部分。小学语文作为小学教育中的工具学科，是基础中的基础。当前小学语文课堂教学尽管在新课程改革的影响下，比较重视小学语文工具性和人文性的结合了，但是传统的知识本位和考试本位的评价体系没有得到根本性的改变，“教什么”和“怎么教”两个问题都让一线的语文教师感到有些迷茫，表现出的小学语文课堂教学缺乏创新理念、缺乏创新设计的状况没有得到根本的变革。同一课