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基于COSO框架的MPAcc培养过程信息与沟通体系研究

来源 :中国会计学会会计教育专业委员会2015年年会暨第八届会计学院院长论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户：xlm_7295

【摘 要】

：

MPAcc培养过程中的信息与沟通体系是建立MPAcc教育质量监督与保障的基础.以重庆理工大学MPAcc培养过程为背景,引入COSO内部控制整合框架理论,以MPAcc学生为主要沟通主体,在深

【作 者】

：

韩佳佚 程平 

【机 构】

：

重庆理工大学会计学院MPAcc教育中心,重庆400054

【出 处】

：

中国会计学会会计教育专业委员会2015年年会暨第八届会计学院院长论坛

【发表日期】

：

2015年期

【关键词】

：

COSO框架 培养过程 过程信息 体系 质量监督 学生为主 信息属性 理工大学 

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MPAcc培养过程中的信息与沟通体系是建立MPAcc教育质量监督与保障的基础.以重庆理工大学MPAcc培养过程为背景,引入COSO内部控制整合框架理论,以MPAcc学生为主要沟通主体,在深入分析MPAcc培养过程中的信息与沟通基础上,建立了MPAcc培养过程中的信息与沟通体系,重点阐述了MPAcc培养过程中信息与沟通体系中的信息属性,最后讨论了信息与沟通路径的建立与体系的实施.

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