生物科学史教学中渗透情感态度价值观方法初探

来源 :第十届全国高等师范院校生物学课程与教学论学术论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:amavis
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  本文通过分析在高中生物科学史教学中渗透情感态度价值观的必要性和教育意义,以微课的形式设计《光合作用的探究历程》教学案例,重在渗透给学生科学探究是科学家不懈努力的漫长历程和技术发展促进科学突破的情感态度价值观,为教师更好利用科学史渗透情感态度价值观提供参考。
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【摘要】针对房屋建筑项目防渗漏施工特点,进行全面分析,并简单介绍了加强建筑工程防渗漏施工的重要意义,提出防渗漏施工工艺的具体运用,希望能够给相关人员提供良好借鉴与参考。  【关键词】房屋建筑项目;防渗漏施工工艺;厨卫防渗漏施工工艺;门窗防渗漏施工工艺;屋面防渗漏施工工艺  【DOI】10.12334/j.issn.1002-8536.2021.  10.099  渗漏一直都是房屋建筑工程当中的核心
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