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论汉语信息处理与语境研究
【机 构】
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北京语言学院语音信息处理研究所
【出 处】
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中国中文信息学会成立十周年学术报告会
【发表日期】
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1991年期
其他文献
摘 要：小学是学生学习生涯的启蒙教育阶段，对于学生的整个学习成长道路都具有十分重要的影响。小学数学是一门重要的基础学科，因而教师应该以新课程理念为指导，注重激发学生的学习兴趣，有效引导他们的思维能力，促进他们各项能力的综合發展。 关键词：小学生；数学；学习兴趣；培养策略 对于小学数学而言，其所具备的比较明显的特点就是逻辑性、系统性及抽象性比较强，而小学数学教学对象为小学生，虽然其具有较强好奇心
摘 要：高等数学具有高度的抽象性、超强的逻辑性等学科特点，在数学教学中，教学方法和教学手段比较落后，多以考试为目的，远远不能满足学生的发展需要，因此，部分学生对数学的兴趣明显不大，学生的成绩明显出现了两极分化，为了提升学生对数学的学习积极性，教师要不断创新教学模式，优化教学内容，分层管理、关注合作，有效拓展教学模式，培养学生的应用能力和创新能力，达到高等数学教学的有效性。 关键词：高等数学；教学
摘 要：数学作为科学学习的基础学科，更加注重培养人们思维的严谨性和逻辑性。与此同时，数学的抽象也会使人们感到难以理解，特别是对于那些没有理解能力的幼儿教育。因此，本文主要阐述了学前数学教育的重要性和意义，并探讨了学前数学教育的有效途徑。 关键词：幼儿；数学教育；生活化；途径 在幼儿园教育中，由于幼儿的年龄问题，教师应该考虑到孩子现阶段的学习能力。幼儿阶段的孩子逻辑推理能力比较弱，教师在教学的过
摘 要：随着我国新课改深入发展，当今教学模式有了突破与创新，为课堂教学注入不竭动力，使学生可以积极参与到教学实践中，达到提高教学质量的目的。“数形结合”作为创新型教学模式，将数学抽象知识具体化、形象化，有利于提高教學效率。本文通过对数形结合在初中数学教学中的应用进行分析，以期为提升初中数学教学质量，提供行之有效的参考依据。 关键词：数形结合；初中数学；教学；应用 一、 引言 初中数学是数学学
摘 要：带领学生走进各地乡村，了解搜集当地民情风俗，锻炼学生的听说读写能力和基本的社会适应与实践能力，培养热爱家乡的高尚情操，在实践中学好语文、用好语文。 关键词：研究课题；民风民俗；熏陶 在学校领导和初中语文教研组的关心支持下，我们初三语文备课组确立了“到民间采风去——我愛诏安”综合性学习的研究课题，并于2016年9月申报了该课题，获得学校批准。现将本次课题研究的内容概要作如下阐述。 一、