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思维导图是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效。本文通过分析思维导图的优势，论述了其在《师说》、《左传》和《聂小倩》等高中文言文教学中的应用实例，实践表明，学生来制作思维导图，能够激发学习兴趣，提高学生学习能力，产生一些具有创新性的理解，达到创新性的学习之目的。
“思维导图”给学生文言文学习插上腾飞的翅膀
【摘 要】
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思维导图是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效。本文通过分析思维导图的优势，论述了其在《师说》、《左传》和《聂小倩》等高中文言文教学中的应用实
【机 构】
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顺义牛栏山第一中学
【出 处】
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北京市高中新课程“文言文教学实效性研讨会”
【发表日期】
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2011年5期
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