【摘 要】
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思维导图是表达发射性思维的有效的图形思维工具,它简单却又极其有效。本文通过分析思维导图的优势,论述了其在《师说》、《左传》和《聂小倩》等高中文言文教学中的应用实
【出 处】
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北京市高中新课程“文言文教学实效性研讨会”
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思维导图是表达发射性思维的有效的图形思维工具,它简单却又极其有效。本文通过分析思维导图的优势,论述了其在《师说》、《左传》和《聂小倩》等高中文言文教学中的应用实例,实践表明,学生来制作思维导图,能够激发学习兴趣,提高学生学习能力,产生一些具有创新性的理解,达到创新性的学习之目的。
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