【摘 要】
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本研究面对跨学科的教学需求与当前大学生的实际学习特点,认为在针对(广告学)本科学生的跨学科的专业课程教学过程中,可通过教学方法的探索进一步提高学生的学习效率,激发学
【出 处】
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2010年中国广告协会学术委员会年度会议暨2010年全国广告学术研讨会
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本研究面对跨学科的教学需求与当前大学生的实际学习特点,认为在针对(广告学)本科学生的跨学科的专业课程教学过程中,可通过教学方法的探索进一步提高学生的学习效率,激发学生的创造力.本文结合讨论广告学专业跨学科课程多、学习时间短、学生需要快速实践上手等特点,参考了课程教学中的经验,提出关于教学实践方法的设想,认为设立导学机制,采用辅导无边界阅读、发展探究式教学方法、建立专家团队辅助教学等方法,有助于提高此类课程的教学效率.
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