【摘 要】
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面对当前教育的功利化、文化关怀缺失、学生思想贫瘠等现状,本文强烈呼唤在新课程中,语文教育要回归民族文化,从以儒学为核心,继承传统文化的道德精神;以物质文化遗产为载体,
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面对当前教育的功利化、文化关怀缺失、学生思想贫瘠等现状,本文强烈呼唤在新课程中,语文教育要回归民族文化,从以儒学为核心,继承传统文化的道德精神;以物质文化遗产为载体,在语文教育中融区域文化于一炉;以文化关怀为归宿,用民族文化点亮学生的心灵;以熏陶教育为手段,高度关注语文的人文教育功能四个方面具体阐释了民族文化回归对当前语文教育的作用与意义。
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