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ＣＡＤ系统中一种数据管理模式的探讨
【机 构】
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国防科技大学计算机研究所
【出 处】
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第五届全国青年计算机工作者会议
【发表日期】
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1994年期
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摘 要： 教学是一门科学，也是一门艺术。教学中新课的导入，就像演奏中乐章的前奏，有着至关重要的作用。如果教师导入新课生动活泼、引人入胜，那么学生就会兴趣盎然、精神集中地投入学习，从而取得较好的学习效果。高效的课堂导入可以集中学生的注意力，激发学习兴趣，使他们的思维进入最佳状态，从而优化课堂教学。因此，教师一定要根据教材的特点，结合教学的任务和内容，依据学生的年龄特征和心理需求，精心设计导入内容，灵
该文以状态跳变图为基础，深入分析冗余变换与非法变换的特征，提出结构冗余和功能冗余的概念，并讨论了可测、不可测变换故障与冗余的联系，最后结合验证和测试生成，提出状态冗余的确
摘 要： 项目教学选择具有典型性的项目作为载体，以企业需求为导向、以企业实际应用为尺度，通过教师与学生共同完成一个项目实施教学，能够更好地培养学生的创新能力和团队协作精神，并提高学生的职业素养。分析化学作为化学化工及相关专业的核心专业基础课程，具有理论性高、实践性强、应用广泛的特点，其专业基础知识枯燥而繁难，课堂教学沉闷而乏味。本文积极进行分析化学项目教学的探索与实践，展示了项目教学在分析化学课程
摘 要： 在中学化学教学中，教师应通过设计开放的化学实验，引导学生恰当进行研究性学习，从而提高化学学习效率，帮助学生建立正确的研究方法。 关键词： 化学实验 导入方法 导入过程 研究性学习 在中学化学教学中，化学实验是开展研究性学习的重要途径，教师应充分利用化学学科以实验为基础的基本特征，挖掘和开发化学实验在研究性学习中的功能。 一、化学的学科特征决定了化学实验可以导入研究性学习。 以“实
摘 要： 肩负着教育改革与促进学生个性化发展任务的初中生物教学，在新时期面临着机遇与挑战。如何将人文教育与生物教育相融合，让学生充分感受生物文化之魅力，成为广大教育者关注的课题。本文对初中生物教学中如何渗透人文教育的实践进行了全面探析。 关键词： 初中生物教学 人文教育 生物文化 当全球进入知识经济时代，生物学得到了更多人的关注，无论是社会发展还是人们未来的命运，都与生物学之间有着密切联系，这
中国功能稻米研究成功由上海农学院植物科学系开展的“功能稻米的研究”取得成功。这项成果日前通过了专家的鉴定。专家们认为，这项成果在功能稻米的基本概念、营养成分生理活