切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
-次面向公众评价的教学改革尝试
-次面向公众评价的教学改革尝试
来源 :2016中国高等学校城乡规划教育年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a137167443
【摘 要】
:
论文介绍了天津大学建筑学院城乡规划系师生结合"教评分离"原则进行城市设计教学改革的尝试,回顾了城市设计作业公开展览的过程,并对随展览进行的问卷调查结果进行了分析,提
【作 者】
:
侯鑫
王绚
赵楠楠
【机 构】
:
天津大学建筑学院
【出 处】
:
2016中国高等学校城乡规划教育年会
【发表日期】
:
2016年期
【关键词】
:
公众评价
教学改革
城市设计
展览
设计作业
调查结果
大学建筑
城乡规划
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
论文介绍了天津大学建筑学院城乡规划系师生结合"教评分离"原则进行城市设计教学改革的尝试,回顾了城市设计作业公开展览的过程,并对随展览进行的问卷调查结果进行了分析,提出了教学结合公众评价的新探索.
其他文献
面向实践的城市绿地系统规划课程教学探索
本文以城市绿地系统规划课程教学的内容和考核方式为主要研究对象,探讨教师如何围绕近期城市工作热点,针对国家生态园林城市建设、综合防灾减灾规划、海绵城市建设等实践,补
会议
面向实践
城市绿地系统规划
课程教学
考核方式
城市建设
防灾减灾规划
城市规划设计
综合能力
基于SECI模型的设计实践能力转化过程分析
本文通过对SECI知识转化模型的研究,结合设计类专业对实践能力培养的要求,提出了显性隐性知识内在的联系和转化的途径,相应的在高等教育改革实践中,设置了四个知识转化阶段,
会议
SECI模型
设计实践
能力转化
设计类专业
知识转化模型
实践能力培养
隐性知识
教学改革
因诗化境--基于诗词意境表达的小尺度空间设计训练西安建筑科技大学城乡规划设计基础Ⅰ&Ⅱ课程教学改革与创新
城乡规划基础课程旨在培养学生的空间认知能力和设计思维能力,致力于探寻一种更便于初学者理解的建筑空间生成方式——EASY模式,引导学生掌握通过确定其空间生成要素,运用空
会议
研究与项目相结合的城乡规划本科低年级设计课探索--以众创空间·环交大智慧城旅社设计为例
针对城乡规划本科低年级建筑设计课程,为学生提高设计课学习兴趣、把握专业和社会热点问题、提高组织合作能力,将指导老师的国家课题与当前的校地项目相结合,根据教学目的与
会议
立足地域、回归生活--地域传统视角下"城市规划基础三"课程教学探索
面对当前文化复兴的城市背景,针对我校"城市规划基础三"课程的教学特点,以基于地域特色、传承传统人居经验与智慧,打开新视野,对原有教学内容进行思考,将立足地域特色、回归
会议
地域特色
回归生活
传统视角
城市规划
基础
课程体系
指导学生
文化复兴
有的放矢--西安建筑科技大学城乡规划专业三年级建筑设计教学环节的再思考与优化
建筑设计作为城乡规划专业教学的重要基础课之一,虽因专业站点的重视,正发生着或多或少的改变,但其核心内容、核心内涵却始终被所遵守与完善.本文正是结合当前改革后教学中反
会议
西安
建筑设计
科技大学
城乡规划
教学环节
重要基础课
整合与优化
特点与不足
从"单体"到"群体"空间的城乡规划设计思维训练--二年级城市空间认知与设计教学探索
为了让城乡规划专业学生从二年级的建筑单体设计顺利过渡到三年级的城乡规划设计,在二年级下期进行了城市空间认知与设计的教学探索,通过特定类型的城市空间认知、不限定用地
会议
建筑单体设计
群体
空间认知
城乡规划
规划设计
思维训练
城市空间设计
专业学生
城市规划专题课程的教学探索--以滨海城市街道空间量化分析专题研究为例
城乡规划专业五年级上学期的规划设计专题是提升学生综合分析能力的重要课程.该课程在内容设置上结合大连城市建设背景,立足滨海地域特色,以滨海城市或滨海地段作为选题对象,
会议
城市规划
专题
课程
教学探索
滨海城市
城市街道空间
量化分析
内容设置
"新常态"下的城乡规划专业基础教学实践探索
应对城乡规划中存量规划、多元协调等"新常态",城乡规划专业基础课程需要适应新常态,积极应对.课程以校园周边一个面临城市更新的地块为教学对象,划分政府、居民、开发商等不
会议
城乡规划
专业基础课程
开发商
政府角色
政策引导
学生
居民需求
土地产权
"知行合一"的开放式研究型设计教学实践--以哈工大2016春季"老龄化视角下的住区更新研究"为例
近年来,哈工大城乡规划专业教学改革不断完善以建筑学科教育背景下的工程实践应用型学科教学体系.在教学体系中贯彻"知行合一"教学理念,以联合国内外著名大学指导教师与知名
会议
知行合一
开放式
研究型
设计课程
教学实践
哈工大
春季
老龄化
其他学术论文
中国服饰色彩的符号作用
广州市大气污染与气象条件关系的统计分析
精氨酸对鱼类免疫功能的影响及其机制
让候鸟飞
也谈社会主义初级阶段的基本经济特征
福伊特助玖龙^#18纸机开机车速刨世界纪录
硫酸镁与酚妥拉明联合治疗妊娠高血压综合征的效果分析
600MW超临界压力锅炉50%负荷时后水冷壁超温问题的探讨
游客感知视角下旅游地游客敬畏情绪的影响因素研究
欢迎订阅2006年《中国当代儿科杂志》
阐述建筑师标准的绿色建筑设计方案
财政部 国家税务总局关于继续对废旧物资回收经营企业等实行增值税优惠政策的通知
宁夏水稻田杂草防除现状
春天疾病多 用药要对症
教育市场说质疑
我国发展低碳经济的财政支出政策研究
建筑结构工程抗震设计探讨
珠穆朗玛峰最新“身高”
游戏化理念背景下的幼儿教学策略
狐狸招徒记