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2020年春全国经历了一场"新冠"肺炎防控阻击战,作为一线教育工作者,在习主席和教育部提出"停课不停学"的号召和工作部署后,经历了适应、调整、提升后,步入了相对稳定期。在线上常规教学知识传授的同时,我们还要思考如何能够有效地利用网络信息技术提升学生的学习兴趣、促进学生能力全面发展,笔者将从如何利用网络研究性学习促进高中生在历史核心素养的发展结合实例阐述。