【摘 要】
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<正>在新课程理念的指引下我校的"211"教学模式以教师为指导学生为主体,强化了学生的个性特征和综合技能的培养与发展,从某中程度上来看和"参与式教学"不谋而合。参与式教学
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<正>在新课程理念的指引下我校的"211"教学模式以教师为指导学生为主体,强化了学生的个性特征和综合技能的培养与发展,从某中程度上来看和"参与式教学"不谋而合。参与式教学从根本上能够激发起学生的积极主动性,实现课堂的动态发展,提升课堂教学的质量,初中化学作为实践性较强的学科,参与式教学,具有很强的实用性。一、鼓励学生张扬个性,激发学生参与学习的欲望和积极性受应试教育影响,传统的初中化学课堂教学,教师往往占主导的位置,硬性的传授知识。而作为教育
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