【摘 要】
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自古以来人们都在谈论如何对孩子实施教育，本质上，有了教育就有了教研活动。俗话说“教而不研则浅，研而不教则空”，这句话反映了教与研的相互关系，某种程度上，教和研就相当于理论与实践。现代社会，一系列的课程观念层出不穷，如果学校照单全收对学生、教师和学校而言都是很难负担的，如果全部视而不见，那么其中真正对教学有用的观念，改革最具成效的举措很可能就会错过。
【出 处】
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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会
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自古以来人们都在谈论如何对孩子实施教育，本质上，有了教育就有了教研活动。俗话说“教而不研则浅，研而不教则空”，这句话反映了教与研的相互关系，某种程度上，教和研就相当于理论与实践。现代社会，一系列的课程观念层出不穷，如果学校照单全收对学生、教师和学校而言都是很难负担的，如果全部视而不见，那么其中真正对教学有用的观念，改革最具成效的举措很可能就会错过。
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