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全日制专业学位研究生教育作为一种高层次应用型、创新型人才的培养，其核心是加强实践环节，提高实践创新能力。针对全日制专业学位实践环节目前存在的问题，着重从优化课程机制、整合实践教学机制、双导师实践指导机制、校内外实践基地的衔接机制、实践环节制度体系、实践教学质量保障机制等实践环节的主要方面，构建与创新兼备系统性、动态性、程序化、衔接性、制度化与联动性等特征的实践环节整合机制，为促进实践环节的实施起到支撑、保障作用。