【摘 要】
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随着科学技术的不断发展,建筑的样式越来越多样.建筑资源进入中学美术课堂是引导学生热爱、保护建筑以及建筑文化的有效途径,同时对促进世界建筑文化的多样性,加强文化与文化
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随着科学技术的不断发展,建筑的样式越来越多样.建筑资源进入中学美术课堂是引导学生热爱、保护建筑以及建筑文化的有效途径,同时对促进世界建筑文化的多样性,加强文化与文化之间相互对话具有积极的现实意义.本研究以《义务教育美术课程标准(2011年版)》为指导,基于上海书画出版社出版的美术教科书,分析其中的建筑课例,自行开发以上海地区建筑课程资源为主题的校本课程.
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