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许多中文母语者认为"除非"与英文unless完全等同,其实"除非"在不同句型中具有unless与only if的两种含义。本文在探讨与"除非"相关研究问题的基础上,通过调查汉语学习者相关的学习结果,以实例分析探讨汉语学习者最常见的"除非"错误为何形成,进而提出在课堂中进行"除非"的教学对策。