高中体育课程结构优化设计

来源 :第二十二届中国教育学会体育与卫生分会十四城市中小学体育教学与科研研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:seaw2008
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课程结构的优化将直接推进课程价值的有效实现。本文针对现行高中体育课程设计与实施中的主要问题,秉承新课程的基本理念,运用结构主义理论,从课程结构的视角尝试性地构建了符合高中学生身心和谐发展的“普修+亚选修+项目选修”(“三修”)三维一体模式。这种课程结构具有课程模块彼此关联、相互递进的特点,既符合学生身心和谐发展和体育技能习得规律,又充分体现了体育课程内容的选择性和基础性,较好地缓解了现行高中课程中课程资源与学生需求、课程约束力与灵活性以及课程丰富性与操作性之间等一系列矛盾,能较好地达成了新课程标准提出的领域目标。
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