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导师作为研究生培养的直接管理者,在教育质量的提高上起着关键作用。那么,导师在研究生思想政治教育中发挥的作用如何?本项目组分别面向华北电力大学研究生、导师、党委研工部、学院、思想政治课理论教学部五个对象进行了实证研究和分析。分别由导师和研究生两个视角分别对研究生的思想现状以及导师对研究生思政教育的现状进行调研,进而分析导师在研究生思政教育存在的问题及原因。最后,结合调研和访谈分析结果,为导师对研究生的思政教育模式提出建议。