【摘 要】
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目的:探索互动教学模式在口腔修复学教学中的应用效果.方法:通过多媒体及视频教学,引入循证医学教学以及学生分组教学的方法增强教学互动.结果:互动教学模式调动了教和学两方面的积极性,提高了教学效果.结论:对于口腔修复教学采用互动教学模式,能克服单向灌输的弊端,有效地培养了学生的主观能动性及实践能力.
【机 构】
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南京市口腔医院,南京大学医学院附属口腔医院 南京210008
【出 处】
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2015年全国口腔医学教育学术年会
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目的:探索互动教学模式在口腔修复学教学中的应用效果.方法:通过多媒体及视频教学,引入循证医学教学以及学生分组教学的方法增强教学互动.结果:互动教学模式调动了教和学两方面的积极性,提高了教学效果.结论:对于口腔修复教学采用互动教学模式,能克服单向灌输的弊端,有效地培养了学生的主观能动性及实践能力.
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