【摘 要】
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本文总结了笔者在多年的中医儿科临床带教中，采用多种教学方法培养中西医结合儿科医师的实践和体会。如围绕"三基"训练，因材施教，应用以问题为中心(PBL)教学法，打下扎实的中医和西医基础；树立中医治疗信心；辨病和辨证相结合等；以提升中医儿科医师的整体水平，培养符合社会需求、能独立解决临床实际问题的中西医结合儿科医师，使中医儿科事业后继有人，长足发展。
【机 构】
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首都医科大学附属北京儿童医院中医科
【出 处】
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第十一届全国儿科医学教育暨儿科继续医学教育研讨会
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本文总结了笔者在多年的中医儿科临床带教中，采用多种教学方法培养中西医结合儿科医师的实践和体会。如围绕"三基"训练，因材施教，应用以问题为中心(PBL)教学法，打下扎实的中医和西医基础；树立中医治疗信心；辨病和辨证相结合等；以提升中医儿科医师的整体水平，培养符合社会需求、能独立解决临床实际问题的中西医结合儿科医师，使中医儿科事业后继有人，长足发展。
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