“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”是党的十六大提出的全面建设小康社会的一项奋斗目标。创建学习型社会，关键是创造学习的社会风气，构建终身学习的教育体系，确立终身学习的教育理念。正如全国政协委员朱永新同志所说：“什么时候我们的社会不把读书、学习弄成负担，看成一种为得到某种荣誉的途径和工具，而仅仅作为生活的一部分，生命的一部分，我们才算是进入了学习型社会。”在全民学习的学习型社会中，当人们在烟波浩渺的学海中奋进时，有知识殿堂之称的公共图书馆应该成为人们搏击学海的导航员，引领人们绕过各种障碍，驶入便捷的快车道，驶向各自的成功彼岸。贫困地区公共图书馆怎样才能成为称职的学习导航员呢?下面笔者根据自己多年从事咨询工作的体会，谈几点设想：通过二次文献开展导读工作；通过各种读书活动开展导读工作；通过各种专题研究活动开展导读工作；用以人为本的服务方式开展导读工作。